01/09/201708/09/2017
Проект MAPLE приключи, оценяваме резултатите
На 31 август 2017 година проект MAPLE официално приключи. В момента партньорите се занимават с дейностите по отчитане на проекта,...
Measurement of attainment and progress in learning across Europe
Compare individual and group results before and after teaching and between schools and countries
Последните новини от MAPLE
17/05/201708/09/2017
Шест български училища вече използват MAPLE за базово оценяване на дигитални компетентности
В шест български училища вече се проведоха тестовете за базово оценяване на дигитални компетентности, което осигурява на всяко от тях, на...
10/03/201714/03/2017
Ученици от 51-во училище в София изпревариха връстници от 5 държави
Ученици от столичното 51-во училище „Елисавета Багряна“ днес участваха в първия в България тест от базовото оценяване, което проектът MAPLE предлага...
14/02/201714/02/2017
Включване на български училища в базовото оценяване
От няколко дни екипът на проекта в България е в интензивни разговори със своите традиционни партньори сред българските училища за...
Проектът MAPLE в числа
Брой включени училища към 15 май 2017 г.
Брой тестове към 15 май 2017 г.
Еразъм+
Този проект е финансиран с подкрепата на Европейската комисия. Настоящата публикация отразява единствено вижданията на автора и Комисията не носи отговорност за начина, по който може да бъде използвана съдържащата се информация.
Включи се сега!
До няколко седмици ще отворим достъп до формулярите за включване в MAPLE на училища и индивидуални ученици!
Каним училищата да кандидатстват и да осигурят достъп да базово оценяване на своите учители и на учениците във възрастовата категория 10-16 години. Напълно безплатно, сега и винаги!
MAPLE скоро ще позволи и на индивидуални ученици да се включат в оценяването. Напълно безплатно!
Екипът на нашия проект
Андрей Стойчев, MBA
Колеж по мениджмънт "Адам Смит", България
"Проект MAPLE е още една вълнуваща стъпка в подпомагането на прехода от ИКТ обучение, базирано на конкретни софтуерни продукти, към компютърни науки. Това е огромна промяна, чрез която признаваме, че технологиите винаги ще бъдат с няколко стъпки пред системите за образование и обучение, и че единственият начин да сме в крак с иновациите, е чрез развиване на логическо мислеше и широко приложими хоризонтални умения."
Гергана Пенчева
Колеж по мениджмънт "Адам Смит", България
"Проект MAPLE е предизвикателство към децата и преподавателите в българските училища, за които преходът към компютърни науки и базово оценяване е нова и непозната област."
Катерина Невралова
Euroface Consulting s.r.o., Чехия
"MAPLE добавя нова гледна точка към ИКТ-обучението в Чехия – страна, която традиционно поддържа използването на тестове на всички нива на обучение. MAPLE ни показва потенциала на събирането на Big Data, анализирането и извличането на изводи от данните, както и използването на тестове за измерване на напредъка в обучението."