20/05/201613/06/2016
Nový web MAPLE spuštěn
Dnes jsme spustili nový web projektu MAPLE, kde naleznete informace o tomto projektu a také zde budou sdíleny výsledky plošného...
Měření pokroku v učení napříč Evropou
Srovnání individuálních a skupinových výsledků před a po výuce, mezi školami i mezi zeměmi
Poslední novinky z MAPLE
28/03/201613/06/2016
Kurz pro národní hodnotitele MAPLE
Týdenní kurz pro národní hodnotitele a zástupce škol se konal od 20.3. do 25.3.2016 ve Velké Británii, v Tamworthu a Leicesteru....
25/03/201626/07/2016
MAPLE se účastnil konference NAACE 2016
Projektoví manažeři a národní hodnotitelé MAPLE se zúčastnili konference pořádané NAACE – National Education Technology Conference 2016 – Making IT Better,...
07/12/201513/06/2016
Projekt MAPLE byl zahájen
NAACE, koordinátor projektu MAPLE, hostil úvodní meeting, který se konal v Nottinghamu, 2.-3.12.2015. Partnerské organizace schválily časový harmonogram klíčových aktivit a...
Projekt MAPLE v číslech
As of 15 May 2017
As of 15 May 2017
Erasmus+
Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah webové stránky odpovídá výlučně autor. Webová stránka nereprezentuje názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejím obsahem.
Zapojte se nyní!
We will be opening MAPLE for applications from schools and individual pupils in the next few weeks!
Zveme školy k účasti na testování informační gramotnosti. Zapojte studenty, kteří splňují věkový limit MAPLE. Nyní i v budoucnu zcela ZDARMA!
Náš projektový tým
Kateřina Nevřalová
Euroface Consulting s.r.o., Czech Republic
„MAPLE přináší nový pohled na výuku informatiky do České republiky – země, která fandí testování na všech úrovních vzdělávání. MAPLE odhaluje obrovský potenciál shromáždění velkých dat, jejich analýzy, vyvození závěrů a využití testování pro hmatatelnou změnu ve vzdělávání.“
Andy Stoycheff, MBA
Adam Smith College of Management, Bulgaria
„Projekt MAPLE je dalším zajímavým krokem v propagaci posunu od výuky informačních technologií založené na produktech k programování. Jde o posun, který uznává, že technologie bude vždy napřed před vzděláváním a odbornou přípravou, a že my můžeme jen držet krok s inovacemi rozvojem logického myšlení a průřezových dovedností.“